Головне в житті - бути налаштованим на позитив, що б не відбувалося))Зі святом вас! 🌷🌷🌷Милі та чарівні наші жінки, дівчата, бабусі!!!

Вітаємо Вас зі святом весни – 8 березня. Бажаємо Вам від щирого серця міцного здоров'я, нев'янучої молодості та багато взаємного кохання! Нехай прекрасні почуття зігрівають ваші серця, а Ви залишайтеся завжди такими ж неповторними якими Ви є зараз.

Дозвольте повідомити Вам, що сьогодні Ви особливо гарні. Саме в цей день всі жінки розквітають і досягають фантастичних вершин досконалості. Ви не виняток і в той же час Ви виключно прекрасні.

Вітаємо Вас з жіночим днем 8 Березня. Хай щасливими будуть Ваші думки, піднесеними почуття і приємними будь-які відчуття. Спасибі Вам за Ваш винятковий інтелект, за видатний професіоналізм, старанність, зібраність, акуратність. Спасибі за те, що Ви з нами. Бажаємо Вам всіх благ світу. Нехай все у вас буде добре.

З Днем жінок ми сердечно вітаєм

І бажаєм тепла, доброти.

Лиш палкого, стрімкого кохання

І приємної вам всім весни.

В прекрасне свято позитиву,

Нехай хвилюється душа,

Від компліментів стане жарко

І закружляє голова!

А сьогодні в нас година спілкування з моїми вихованцями на тему

 « А ВЖЕ ВЕСНА, А ВЖЕ КРАСНА!»

Епіграфом стали відомі слова В.Сосюри

Люблю весну, та хто її не любить,
Коли життя цвіте, як пишний сад.
І, мов у сні, шепочуть листя губи,
І квіти шлють солодкий аромат.

Люблю весну, коли плюскочуть ріки,
Коли рида од щастя соловей
І заглядає сонце під повіки
У тишині задуманих алей…

Люблю, коли блукає місяць в травах,
Хатини білить променем своїм
І п’є тепло ночей ласкавих,
А на лугах пливе туманів дим…

Весна вдягла у зелень віти в дуба,
Уже курличуть в небі журавлі.
Люблю весну, та хто її не любить
На цій чудесній, радісній землі!

Мета: розширити та закріпити знання дітей про весняні явища,

появи первоцвітів та прильоту пташок;вчити  розуміти природу, відчувати її красу; коригувати уяву, мислення;сприяти вихованню спостережливості, допитливості; виховувати любов до навколишнього середовища.

Обладнання: ілюстрації і зображення весняних квітів, пейзажів, птахів; музична композиція; аудио запис «Спів птахів».

Хід заняття

Організація класу:

Доброго дня , діти!

Рада вас бачити, чи готові ви до праці дружно приступати?

Сьогодні у нас година спілкування, тему якої ви здогадаєтесь відгадавши загадку:

Привітанням журавля

Я пробуджую поля,

Наповняю ручаї,

Та заквітчаю гаї.

Кожен з вас мене впізна

Відгадали? Я - .... (ВЕСНА)

Отже ,тема нашого заняття «А вже весна, а вже красна!». Діти скажіть, що таке весна?

Асоціаційний кущ. Весна (яскраве сонечко,блакитне небо,перші квіти,перелітають птахи,зеніє трава,тануть сніги,теплий дощик, тане крига.)

(відповідь дітей)

Весна – це тепло, блакитне небо, яскраве сонечко. Весна – це перші квіти, зелена травичка, зелені листочки на кущах та деревах. Весна – це теплий дощик, веселі пісні пташок. Це перший грім та громовиця. Весна – це мамине свято, це день народження Т.Г. Шевченка, це Великдень, це День Перемоги. І навесні завжди є радісний настрій. 

Діти, що є вісниками весни? (Квіти)

А які весняні квіти ви знаєте? (пролісок, підсніжник, конвалія)

Зверніть увагу на дошку, які квіти ви бачите. (віповідь дітей називають назви квіток)

Давайте з вами пограємо в гру, вона називається «Весняний віночок»

Працювати будемо в парах.

2. ГРА: «ВЕСНЯНИЙ ВІНОЧОК»

Вам потрібно скласти пазл прислів’я про весну і поснити його. (1. Сій вчасно, родить рясно. 2. Довгі бурульки – на довгу весну. 3. З берези багато соку – літо буде дощовим. 4. Весна ледачого не любить. 5. Побачив шпака – знай: весна біля порога.)

Молодці, гарно справились із завданням!

3.Гра «Буває/не буває»

Подивітся уважно на дошці розвішані малюнки, на яких зображенно явища природи. Нам потрібно залиши тільки ті, які є притаманні саме весні.

Перший малюнок, що на цьому малюнку зображено? (дощ)

Так, дощ. Дощ буває весною, отже залишаємо цей малюнок на дошці.

Наступний малюнок. (квіти)

 Ми їх залишаємо? (так)

Бо саме весною пробуджується земля і зацвітають перші квіти.

Далі на нашому малюнку крига пливе по річці. Це буває на весні? (Так)

Отже, ми цей малюнок залишаємо.

Наступний малюнок. (Сніг)

Так, це сніг. Сніг буває весною? (Ні)

Тому цей малюнок ми знімаємо.

Далі на малюнку, що ми бачимо? (Блискавка)

Таке буває? (Так)

А на наступному малюнку, що ми бачимо? (Тануть бурульки)

Це весняне явище? (Так)

Молодці.

Далі на малюнку, що ви бачите? (Жовте листя на деревах)

Це явище притамане весні? (Ні)

Тому я знімаю цей малюнок.

А на цьому малюнку, що зображено? (Бруньки)

Таке буває весною? Так буває. (Так, бо тільки навесні розпускаються бруньки)

Молодці, ви всі були уважними і гарно працювали!

Діти, давайте повернемося до теми  нашого заняття « А вже весна , а вже красна !»

Як ви гадаєте ,чому весна красна? (Відповідь дітей )

Тому що, вона тепла,сонячна,з’являються зелені листочки, розквітають різнокольорові квіти.)

А тому слідуюча гра: відгадай квітку за кольором.

4. Гра «ВІДГАДАЙ КВІТКУ ЗА КОЛЬОРОМ»

Я називаю колір, а ви називаєте квіти ,які йому відповідають.

Білий - конвалія, пролісок, нарцис.

Жовтий – кульбаба, нарцис, мати-мачуха.

Синьо-блакитний -  пролісок, барвінок, сон-трава.

Фіолетово-рожевий – медунка, фіалка, бузок.

Молодці, я бачу ,що ви гарно знаєте весняні квіти, тому чудово впорались із завданням.

Діти, давайте подумаємо: чи лише квіти є вісниками весни? Не можете пригадати? Я вам допоможу, прослухавши цей запис, ви все пригалаєте. (звучить запис співу весняних птахів)

Здогадались?! (Птахи)

То що ж, є ще вісниками весни?

Діти, яких птахів ви знаєте, що повертаються із вирію? (жайворонок, шпак, лелека, соловейко, дикі гуси, чайки, ластівка)

А також я пропоную відгадати загадки про птахів:

5. Відгадування загадок

Першим я приніс весну.

Пробудив усе від сну

Заспіваю під вікном

Звуть усі мене (ШПАКОМ)

На даху моєї хати

Оселився птах цибатий

Довгий дзьоб і ноги має,

Мишок, жабок полюбляє

Чемних діток із далека

В кожен дім несе...(ЛЕЛЕКА)

В мене є великий хвіст

Я співаю, як артист

Спів мій радісний усюди

Дуже люблять слухать люди (СОЛОВЕЙКО)

Привітає піснями із весною

І живе з нами під стріхою одною (ЛАСТІВКА)

Найпершими з вирію повертаються жайворонки, за ними шпаки, вони оселяються у шпаківнях, які для них виготовили люди. Потім прилітають чайки та дикі гуси. Птахи - друзі нашого дитинства, про птахів складено багато пісень та віршів. Може хтось пригадає вірші про весняних птахів? 

6.Вірші.

«Ластівка»

Сонце в небі ластиться, Виграє вода.

Прилетіла ластівка, До свого гнізда.

І щебече, тішиться,

Весну заклика.

У гніздечку ніжиться, Пташка молода.

Сонце в небі ластиться,

Квітне теплий день.

Ллється пісня ластівки, До усіх людей.

І щебече, тішиться, В небесах кружля.

Білим цвітом ніжиться

Ластівка моя. 

  

«Співай соловейко»

Аж гнеться калина від співу дзвінкого! 

Це хто там співає? Не видно нікого. 

Погляньте пильніш у калину рясну: 

Ото соловейко стрічає весну. 

Щебече, витьохкує, срібно сміється. 

І де стільки сили у нього береться! 

Такий же маленький, а як він співа, 

Немовби до нас вимовляє слова. 

Співа соловейко про сонце й хмаринку, 

Про любу Вкраїну , що квітне в барвінку . 

А нам не наслухатись гарних пісень, 

В садок під калину приходим щодень. 

І дуже ми вдячні маленькій пташині. 

Хоча вона взимку жила на чужині, 

Та пісню принесла у рідний свій край ... 

Співай, соловейку, ще дужче співай! 

Молодці ,бачу не даремно ви ходите до бібліотеки. А тому знаєте багато цікавого.

Отже, наше спілкування підходить до завершення. 

А давайте пригадаємо, якою була тема нашого заняття?

Що сподобалось вам найбільше?

Що вам не сподобалось?

Дітки, а що найбільше вам запам’яталось?

Дякую вам за увагу. Ми відчули прихід весни. Будьте завжди позитивними, гарними та веселими. А на завершення пропоную вам переглянути відео про весну та затанцювати танець

21 ЛЮТОГО - ДЕНЬ РІДНОЇ МОВИ

Найбільше і найдорожче добро в кожного народу— це його мова. Ота жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподіванки, розум, досвід, почування.

Панас Мирний

Мово моя рідна, мово калинова!
У тобі таїться дивная краса:
У тобі- матусі пісня колискова
Співом солов’їним лине в небеса,
І бабусі казка, і Шевченка слово…
Ти – проста й велична, горда і свята.
Як тендітна квітка ніжна і чудова
Моя рідна мова в серці пророста!
@ Л.Гук

Мово рідна! Колискова
Материнська ніжна мово!
Мово сили й простоти, —
Гей, яка ж прекрасна Ти!

Перше слово — крик любові,
Сміх і радість немовляти —
Неповторне слово «Мати» —
Про життя найперше слово...

Друге слово — гімн величний,
Грім звитяг і клекіт орлій, —
Звук «Вітчизни» неповторний
І простий, і предковічний...

Ну, а третє слово — «Мила» —
Буря крові, пісня рвійна
І така, як пах любистку,
І така, як мрійка мрійна...

Перейшов усі світи я —
Є прекрасних мов багато,
Але першою, як Мати,
Серед мов одна лиш ти є.

Ти велична і проста.
Ти стара і вічно нова.
Ти могутня, рідна мово!
Мово — пісня колискова.
Мово — матері уста.

- І.Багряний

21 лютого представники всіх націй і народностей світу відзначають Міжнародний день рідної мови. Свято було започатковано у листопаді 1999 року на тридцятій сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО у Парижі. Про «підтримку мовного та культурного різноманіття та багатомовності» – звучало у заголовку документа. Міжнародне свято рідної мови мало послугувати захисту мови як культурної спадщини кожної окремої національності, кожної народності на нашій планеті.

Уже традиційно  в Новозлатопільській  школі  пройшов  Тиждень української мови. Найрізноманітніші заходи  тривали  упродовж тижня. Це і конкурси, й виставки, і просто змагання, а також цікаві уроки про скарби рідного  слова, диктанти тощо. Цього року програма предметного тижня була, як завжди, досить цікавою. Учні мали змогу поринути у багатющий світ краси і принад рідної української мови, вшанувати пам'ять про видатних діячів нашого народу, завдяки яким вона сьогодні у нас є.

Метою всіх проведених конкурсів було: донести до учнів красу і багатство української мови; формувати відчуття краси рідної мови; розвивати мовленнєві здібності учнів; 

виховувати любов до рідної мови та розуміння її краси і необхідності для нашого життя.

Понеділок

Конкурс " Цікаво знати!"

Учні 9 класу ознайомили школярів з цікавою легендою про мову, розповіли про красу мови та з різними мовними курйозами

Вівторок

Конкурс " Грамотій"

Учні 4-9 класів написали диктант про рідну мову, про обереги, про Кобзаря

Середа

Гра " Хто більше?"

Діти підбирали образні означення: перша команда - мова, друга команда - людина
Переможцями стали

Четвер

Цікаво, емоційно насичено пройшов мовознавчий турнір між учнями 4 і 5кл
«Рідну мову буду знати, берегти і шанувати» 
А ось і переможці

П'ятниця

Розважальний конкурс" Буквограй"

Під час розважального «Буквограю» учні продовжували дарувати гарний настрій, мірятися силами, використовуючи свою  кмітливість та швидкість, у відгадуванні загадок та складанні слів. Найкращим геймером  «Буквограю» стала учениця 7 класу, наша маленька поетеса Притула Ірина

Добіг до завершення тиждень української мови.
Щиро дякую всім учням , які прийняли участь в конкурсах, бажаю відмінних оцінок. Нехай вам буде легко і цікаво в школі!!!

А в нас сьогодні на уроці української літератури  в 5 класі
ілюстрації до повісті  «Таємниця козацької шаблі» Зірка Мензатюк

Нам дуже сподобалась повість, її сюжет, особливо головні герої Наталка та Антип

Зірка Захаріївна Мензатюк (1954). Анкета

1. Ім’я. Зірка Захаріївна Мензатюк

2. Дата народження. 21 жовтня 1954 р.

3. Місце народження – с. Мамаївці Кіцманського району Чернівецької області

4. Освіта - факультет журналістики Львівського університету

5. Сфера діяльності - кореспондент газети «Радянська Україна», в дитячому журналі «Соняшник» вела рубрики «Храми України», «Фортеці України», «Щоб любити», «Щоденник мандрівника»;  в освітній радіопередачі для школярів «АБЦ» на Першому каналі Українського радіо - рубрики про святині України; письменниця, пише твори для дітей.

6. Твори. «Тисяча парасольок», «Арніка», «Мільйон мільйонів сестричок», «Наші церкви: історія, дива, легенди», «Київські казки», «Таємниця козацької шаблі», «Казочки-куцохвостики», «Катрусині скарби», «Як до жабок говорити», «Макове князювання», «Як я руйнувала імперію»

7. Відзнаки і нагороди

ü  Літературна премія імені Наталі Забіли (2005).

ü  Премія Кабінету Міністрів України імені Лесі Українки за літературно-мистецькі твори для дітей та юнацтва (2007).

ü  Лауреат Міжнародного літературного конкурсу в США (2002).

ü  Книжка «Казочки-куцохвостики» здобула титул «Книжка року 2006» у номінації «Дитяче свято».

ü  Третя премія Міжнародної київської виставки-ярмарку «Книжковий світ» (2006) в номінації «Найкраща дитяча книга».

ü  Друге місце у номінації «Підліткова та юнацька література» в XVI Всеукраїнському рейтинзі «Книжка року 2014».

8. Родина

Чоловік — Фіцич Степан Миколайович (1951–2014), народний артист України, соліст Національної опери України імені Тараса Шевченка.

Донька — Наталка Фіцич, тележурналіст одного із київських телеканалів; лауреат ХV Міжнародного телефестивалю в Барі (Чорногорія).

Зять — Володимир Ар'єв, фізик, журналіст, політик.

Внучка — Яринка, учениця середнього закладу м. Києва.

Закінчити урок хочеться словами самої Зірки Мензатюк: « Успіх — не надто полохливий птах. Його можна упіймати. Щастя — досяжне, просто треба вміти його відчувати. Тож бажаю усім-усім своїм читачам, щоб вони здобували успіхи. І, звичайно, були щасливими!» Її героїня Наталка досягла успіху – відшукала шаблю і почувається щасливою. А сама письменниця відчуває себе успішною і щасливою, ба займається улюбленою справою – пише для дітей. І,мабуть, має рацію, що « дитинство для кожного — то золота пора. Чимось воно схоже на прабабусину скриню, в яку колись складали найцінніші речі: святковий одяг, полотно, прикраси. Дитинство складає інакші скарби: незабутні враження, знання й уміння. Потім не раз у дорослому житті, покопавшись у цій скрині, знаходиш для себе що-небудь украй необхідне. Звісно, якщо вона не лишилася напівпорожньою, якщо золоту пору не змарновано на телевізор чи інші пусті розваги».

Більшість книжок сучасної письменниці беруть початок саме з її дитинства .

Вісті з уроку спілкування з учнями 5 класу

Дорогі діти, полюбіть книгу!!! Менше часу проводьте в Інтернеті, а більше читайте!!!

Книга супроводжує людину протягом усього життя: перші книги — альбоми казок, розмальованки, перші дитячі вірші. Ми полюбили їх, а через них почали звертатися до інших книг. Книги — наші вірні порадники, вони вчать нас мислити, відкривають нам невідоме. А тому роль книги в житті людини дуже велика: своїй грамотності, освіченості ми зобов'язані книзі. Вона вчить нас. бути чесними, працьовитими, любити свій край, поважати людей. Книга переносить нас в інші країни, епохи.

Незважаючи на те, що сьогоднішній світ заполонив Інтернет, книга продов­жує своє життя. Її потребують люди різного віку: діти, дорослі, бабусі й дідусі. Для одних — це джерело наукової інформації, для інших — засіб проведення вільного часу, для третіх — вікно у дивовижний світ літератури.Здавна у книзі відображалося минуле і сучасне життя людей, робилися спроби зазирнути у майбутнє. Читання розвиває наше мислення, спонукає думати й ана­лізувати навколишні явища. Окрім того, хороша книга відіграє важливу роль — учить мислити й висловлювати думки.За допомогою книги збагачується словниковий запас людини, тим самим по­ліпшується мова. А вміння правильно говорити — це ознака загальної культури особистості.Книги — наші наставники, які не читають нудних нотацій, а вчать мудрості, вказують вірний шлях, застерігають від багатьох помилок і нагадують, що у будь-якому віці ти не самотній. Читання книг — це найбільш інтелігентний спосіб про­ведення вільного часу. Книга допомагає людям пізнати життя.А ще у книгах зібрано духовні цінності людства, які кожен з нас має змогу сприймати з дитинства і жити за моральними законами, які не дають схибити у цьому житті.

Отже, книги і справді є нашими надійними друзями, які допоможуть у вирі­шенні багатьох життєво важливих питань.